Druga połowa maja i cały czerwiec to czas, kiedy w wielu szkołach robi się spokojniej. Oceny są już prawie wystawione, w planach wycieczki szkolne, a w głowach dzieci coraz śmielej pojawiają się marzenia o wakacjach. Nic dziwnego, że część rodziców zaczyna się zastanawiać: czy warto kontynuować kurs językowy dla dzieci w ostatnim miesiącu? Nasza odpowiedź brzmi: zdecydowanie TAK!

Dlaczego? Bo właśnie teraz Twoje dziecko ma szansę utrwalić zdobytą wiedzę, rozwinąć umiejętności i wejść w wakacje z językową pewnością siebie. A dla wielu uczniów to właśnie maj czy czerwiec staje się miesiącem największego postępu i przełomu w mówieniu po angielsku.

Utrwalenie materiału z całego roku w formie, która zdecydowanie działa

Końcówka maja i czerwiec to doskonały moment na powtórki i porządkowanie wiedzy. Nauka angielskiego to proces – i właśnie teraz dzieci mają szansę domknąć go logicznie i sensownie. W naszej szkole na koniec kursu językowego dla dzieci łączymy tematy, przypominamy słownictwo, ćwiczymy struktury gramatyczne – wszystko po to, by wiedza została na dłużej. Dzieci nie uczą się na nowo – one układają sobie w głowie całość materiału. I właśnie w czerwcu najczęściej mówią: „O! Ja to naprawdę umiem!”.

Większa płynność i swoboda mówienia bez presji

Zajęcia w czerwcu to często więcej luzu i mniej „presji”. To świetna okazja, by dzieci zaczęły po prostu mówić po angielsku – bez stresu i ocen. Prowadzimy konwersacje, gry językowe, scenki sytuacyjne. Dzieci zaskakują same siebie tym, ile potrafią powiedzieć i jak naturalnie używają języka. Znika lęk przed błędami – a w jego miejsce pojawia się frajda z komunikacji. Wielu rodziców zauważa właśnie wtedy, że dzieci zaczynają mówić pełnymi zdaniami, z własnej inicjatywy.

„W czerwcu dzieci po prostu rozkwitają. Zaczynają mówić bez zastanowienia, grają w scenki i same się zgłaszają do zabaw. To miesiąc, który potrafi zmienić wszystko” – mówi Ania Mysłowska, lektorka i metodyczka z The Palms.

Budowanie pewności siebie, która zostaje na dłużej

Systematyczne uczestnictwo w zajęciach w czerwcu daje dzieciom poczucie sukcesu: „umiem to!”. To bezcenne – zwłaszcza przed wakacyjną przerwą. Zamiast niepewności i poczucia, że „coś przegapiłem”, dziecko kończy rok z dumą i satysfakcją. To emocjonalne domknięcie procesu nauki, które wpływa pozytywnie na całościowy rozwój dziecka – nie tylko językowy.

Zobaczenie efektów własnej pracy – „To działa!”

Na naszych zajęciach dzieci często mówią: „wow, naprawdę to umiem!”. Praca z całego roku zaczyna przynosić widoczne rezultaty. Wspólne zadania, projekty i zabawy językowe pokazują, że dziecko zna słówka, rozumie polecenia, potrafi się komunikować. To moment, w którym rośnie motywacja – zarówno u dzieci, jak i u rodziców. Wielu opiekunów zauważa, jak realnie język „działa” i przynosi praktyczny efekt.

Przygotowanie do używania języka w wakacje za granicą

Wakacyjne wyjazdy to idealna okazja, by dziecko mogło sprawdzić swoją znajomość angielskiego „w terenie”. W czerwcu uczymy się jak wykorzystać poznane w trakcie roku słownictwo i zwroty w czasie podróży: w hotelu, na lotnisku, w restauracji. Dzięki temu dziecko nie tylko lepiej odnajduje się za granicą, ale też z dumą używa angielskiego i staje się bardziej samodzielne. To nie teoria – to język, który naprawdę się przydaje.

„Jesteś odważniejszy, niż sądzisz, silniejszy, niż się wydaje, i mądrzejszy, niż myślisz.”
— A.A. Milne, „Kubuś Puchatek”

Nauka języka to nie tylko słówka i gramatyka. To również odwaga – by odezwać się, zapytać, zaryzykować. Czerwiec to moment, w którym dzieci zaczynają ufać sobie i naprawdę wierzyć, że potrafią mówić po angielsku. A gdy podczas wakacji same zamówią lody czy zapytają o drogę – czują się silniejsze, mądrzejsze i… szczęśliwsze.

Zachowanie rytmu i ciągłości nauki

Kiedy dziecko nie chce uczyć się angielskiego, nawet kilka tygodni przerwy może sprawić, że dziecko „wypadnie z rytmu”. A powrót do nauki po wakacjach będzie trudniejszy. Regularne uczęszczanie na zajęcia w czerwcu pozwala utrzymać ciągłość, dzięki czemu dziecko lepiej wchodzi w wakacyjną naukę (np. przez zabawę, książki, wyjazdy językowe). Dzieci, które uczestniczą w kursie aż do końca czerwca, we wrześniu wracają z większym luzem, nie czują się „w tyle” i szybciej odnajdują się w grupie.

Wakacje z angielskim dla dzieci

W czasie wakacji organizujemy kursy indywidualne, które mogą być przeznaczone również do nauki angielskiego dla dzieci. Mamy kilka możliwości dopasowania programu kursu do potrzeb dziecka. Jeśli chcesz zaplanować dziecku możliwość mówienia po angielsku w czasie wakacji, zapraszamy do kontaktu. Nasi metodycy są do dyspozycji i pomogą wybrać optymalny program rozwoju.

Starsze dzieci zapraszamy na wspólny wyjazd na obóz językowy na Maltę. Można zanurzyć się w angielskim 24/7, biorąc udział w zajęciach językowych oraz specjalnym programie aktywności pozaszkolnych. Tutaj dowiesz się więcej o wyjeździe na Maltę.

Podsumowanie – końcówka kursu językowego ma moc!

Zajęcia językowe w czerwcu to coś więcej niż tylko „ciąg dalszy” kursu. To czas zbierania owoców, podsumowań, wzmocnień i przygotowania gruntu pod kolejne etapy rozwoju językowego. To nie „dodatkowy miesiąc”. To szansa na realne postępy, które dzieją się tu i teraz – w atmosferze luzu, wsparcia i autentycznego zaangażowania.

Nie rezygnuj – zakończ rok z sukcesem i wejdź w wakacje z uśmiechem, dumą i językową pewnością siebie.